Sécurité routière au travail : Une sensibilisation ludique et pédagogique aux ESAT de Clairvaux et Sébazac
Le 18 janvier à l’ESAT de Clairvaux, le 20 et le 21 janvier à l’ESAT de Sébazac, se sont déroulées des journées pédagogiques sur le thème de la sécurité routière.
En partenariat avec M. PEREZ, CPE du Lycée d’Aubin et M. FERNANDEZ du Conseil Départemental, trois ateliers ont été animés : simulateur de conduite sur scooter, risques de la conduite sous stupéfiants et premiers gestes de secours sur un accident de la route.
Durant ces journées, deux vidéos d’accidents de la route ont été visionnées. Elles ont été suivies d’un débat sur la thématique de la prévention à tous les usagers de la route (piétons, cycliste, motards, conducteurs…).
Cette formation pédagogique a suscité beaucoup d’intérêt. Les participants ont été sensibilisés sur un des axes de la sécurité au travail, une thématique déjà privilégiée dans les ESAT de la Fondation.
autres actus
Nos dernières actus
Trufficulture : une formation pratique à Martiel
Une demi-journée de formation pratique consacrée aux bons gestes de plantation d’une truffière s’est tenue mardi 21 avril 2026 à l’ESAT Les Dolmens de Martiel. Gratuite et ouverte à tous, cette rencontre a permis d’accompagner les participants dans leurs projets de plantation truffière, à travers des échanges et démonstrations sur le terrain.
Les RSFP : valoriser les compétences des professionnels en situation de handicap
Le 19 mars 2026, l’ESAT Sainte-Marie a accueilli une journée dédiée aux Reconnaissances des Savoirs-Faire Professionnels (RSFP), organisée en partenariat avec deux autres établissements de la Fondation OPTEO : l’ESAT Sève et l’IME Les Cardabelles.
L’EAM, l’EANM le Colombier et l’INU Champollion renforcent leur partenariat
L’EAM, l’EANM le Colombier et l’INU Champollion, via la filière STAPS Activité Physique Adaptée, ont finalisé leurs interventions annuelles 2026 par une visite du campus de Rodez, le mercredi 25 mars 2026. Cette action, menée dans le cadre d’un partenariat conventionné, illustre le rapprochement entre le secteur médico-social et l’enseignement supérieur autour d’un projet à la fois pédagogique et inclusif.






