L’EAM, l’EANM le Colombier et l’INU Champollion renforcent leur partenariat

L’EAM, l’EANM le Colombier et l’INU Champollion renforcent leur partenariat

L’EAM, l’EANM le Colombier et l’INU Champollion, via la filière STAPS Activité Physique Adaptée, ont finalisé leurs interventions annuelles 2026 par une visite du campus de Rodez, le mercredi 25 mars 2026. Cette action, menée dans le cadre d’un partenariat conventionné, illustre le rapprochement entre le secteur médico-social et l’enseignement supérieur autour d’un projet à la fois pédagogique et inclusif.

Une visite de clôture pour les interventions annuelles 2026

L’événement marquait la finalisation des interventions annuelles menées dans le cadre du partenariat entre l’EAM, l’EANM le Colombier et l’INU Champollion, au sein de la filière STAPS APA. Pour cette occasion, toute la promotion de Licence 3 STAPS APA a organisé une séance d’Activité Physique Adaptée ainsi qu’une visite du campus universitaire.

Le programme comprenait la découverte de plusieurs espaces du campus : la salle d’activité physique, les salles de classe, le foyer des étudiants, la bibliothèque universitaire et l’amphithéâtre universitaire. Une collation partagée entre étudiants et personnes accueillies est venue clôturer cette rencontre, afin de finaliser ce projet annuel dans un cadre convivial.

Un projet au service de la formation et de l’inclusion

Cette action a réuni 8 personnes accompagnées de l’EANM le Colombier : Raymonde Berges, Marie-Claire Loupias, Arlette Seguret, Martine Guiral, Jean-Paul Gayraud, Michel Seguret, Francis Canac et Didier Griffoul. Elles ont été accompagnées par 23 étudiants de Licence 3 STAPS APA.

Parmi les intervenants et encadrants figuraient également Marie-Anastasie Aim, maîtresse de conférences en psychologie sociale de la santé et responsable de la mention L3 APA-S, Sylvain Boissonnade, moniteur APA à l’EAM et l’EANM Le Colombier, et enseignant vacataire à l’INUC, ainsi que Sylvestre Cambon, AMP sur la PHMA.

Cette initiative poursuivait plusieurs objectifs. Elle visait d’abord l’ouverture de l’établissement, grâce à l’accueil d’étudiants de Licence 3 STAPS Activité Physique Adaptée, afin de les préparer aux interventions de terrain et à la prise en charge de publics spécifiques. Elle s’inscrivait aussi dans une logique d’évaluation et d’accompagnement individualisé, avec la mise en place de testings fonctionnels servant de point de départ à une évaluation globale et à l’adaptation des prises en charge en APA.

Des bénéfices concrets l’ensemble des parties

Pour les personnes en situation de handicap, l’accueil d’étudiants STAPS APA permet de bénéficier d’un accompagnement individualisé de qualité, d’une dynamique relationnelle enrichissante et d’un rôle valorisant dans un processus de formation. La présence des étudiants agit comme un véritable levier de motivation en combinant plaisir de l’activité, relation sociale, sentiment de progression et valorisation personnelle. Cette dynamique favorise une meilleure adhésion à la pratique ainsi qu’une plus grande régularité sur le long terme.

Pour les étudiants, cette action constitue une mise en situation réelle, au cœur de leur futur métier dans une filière fortement professionnalisante. Pour l’INU Champollion, elle représente aussi un rapprochement avec les institutions du milieu professionnel et le secteur médico-social, principal secteur d’emploi des jeunes diplômés STAPS APA sur ce territoire.

Cette dynamique partenariale illustre pleinement l’engagement de la Fondation OPTEO en faveur d’une société inclusive, où l’activité physique adaptée devient un véritable levier de santé, de lien social et d’épanouissement, contribuant durablement à l’amélioration de la qualité de vie de tous.

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