Quatrième forum projet fondatif

12 Déc 22 | 2022, Moments forts

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Forum 6 décembre

Le mardi 6 décembre, la Fondation a organisé à Nègrepelisse un #forum abordant la thématique : « la participation sociale, les choix de vie et l’#autodétermination : de la théorie à la pratique ».

Une après-midi riche en échanges et en témoignages qui a permis de décrypter collectivement le processus d’autodétermination et le chemin à parcourir pour garantir la pleine participation sociale des personnes en situation de handicap.

Nous souhaitons remercier les grands témoins de cette réflexion, Marie-Claire Haelewyck, Jacques Daniel pour leurs interventions, ainsi que toutes les personnes présentes et qui ont contribué à la réussite de cette journée !

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Trufficulture : une formation pratique à Martiel

2 Juin | 2026, ESAT Les Dolmens, Moments forts, Vie professionnelle

Une demi-journée de formation pratique consacrée aux bons gestes de plantation d’une truffière s’est tenue mardi 21 avril 2026 à l’ESAT Les Dolmens de Martiel. Gratuite et ouverte à tous, cette rencontre a permis d’accompagner les participants dans leurs projets de plantation truffière, à travers des échanges et démonstrations sur le terrain.

Les RSFP : valoriser les compétences des professionnels en situation de handicap

4 Mai | 2026, ESAT Seve, IME Les Cardabelles, Moments forts, Vie professionnelle

Le 19 mars 2026, l’ESAT Sainte-Marie a accueilli une journée dédiée aux Reconnaissances des Savoirs-Faire Professionnels (RSFP), organisée en partenariat avec deux autres établissements de la Fondation OPTEO : l’ESAT Sève et l’IME Les Cardabelles.

L’EAM, l’EANM le Colombier et l’INU Champollion renforcent leur partenariat

23 Avr | 2026, EAM Le Colombier, Foyer de vie « Le Colombier », Moments forts

L’EAM, l’EANM le Colombier et l’INU Champollion, via la filière STAPS Activité Physique Adaptée, ont finalisé leurs interventions annuelles 2026 par une visite du campus de Rodez, le mercredi 25 mars 2026. Cette action, menée dans le cadre d’un partenariat conventionné, illustre le rapprochement entre le secteur médico-social et l’enseignement supérieur autour d’un projet à la fois pédagogique et inclusif.

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